2009/6/4
集中力
読み聞かせ 
今日は、４女のクラスの読み聞かせの日でした。 今年は、クラス替えがあったので、このクラスでの読み聞かせは初めてでした。 この学校は熱心なお母さんが多く、ほとんどのクラスで週１回読み聞かせが行われています。 有志が集まり、一人年４回ぐらいですが、朝１５分間の本読み当番が回ってきます。
教室に着いた時、黒板に「８時２０分までには机を後ろに・・・」と書いてあるだけなのに、時間になったら誰ともなく机を移動させ、読み手の机と椅子を用意し、生徒はお山座りで静かに前方に集まります。 コレも１年生からの習慣というか、身に付いたものなのでしょうね。 ほんの少し前まで４年生で小さい感じがしていましたが、５年生ともなるとこんなにも落ち着き、安心して見ていられるものなのですね。 クラスのまとまりといったものも感じる事が出来ました。
それと驚いたのは、読み始めて終わるまで誰一人として話す子もなく、ものすごい集中力で聞いてくれた事です。 こちらの集中力の方がきれそうになったり、途中息切れもしたりと大変でしたが、子供達の優しいまなざしに包まれ、本当に気分良く読む事が出来ました。 授業中じっとしていられない子が多いと聞きますが、やはり継続は力なり、続ける事でこんなにも立派にお話を聞ける子に育つのですね。 改めて、子育ては自分だけではなく、地域の方や学校、色々な方の力を借りて成長しているのだと実感しました。 終わったばかりですが次回の読み聞かせが楽しみです。
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今日は、４女のクラスの読み聞かせの日でした。 今年は、クラス替えがあったので、このクラスでの読み聞かせは初めてでした。 この学校は熱心なお母さんが多く、ほとんどのクラスで週１回読み聞かせが行われています。 有志が集まり、一人年４回ぐらいですが、朝１５分間の本読み当番が回ってきます。
教室に着いた時、黒板に「８時２０分までには机を後ろに・・・」と書いてあるだけなのに、時間になったら誰ともなく机を移動させ、読み手の机と椅子を用意し、生徒はお山座りで静かに前方に集まります。 コレも１年生からの習慣というか、身に付いたものなのでしょうね。 ほんの少し前まで４年生で小さい感じがしていましたが、５年生ともなるとこんなにも落ち着き、安心して見ていられるものなのですね。 クラスのまとまりといったものも感じる事が出来ました。
それと驚いたのは、読み始めて終わるまで誰一人として話す子もなく、ものすごい集中力で聞いてくれた事です。 こちらの集中力の方がきれそうになったり、途中息切れもしたりと大変でしたが、子供達の優しいまなざしに包まれ、本当に気分良く読む事が出来ました。 授業中じっとしていられない子が多いと聞きますが、やはり継続は力なり、続ける事でこんなにも立派にお話を聞ける子に育つのですね。 改めて、子育ては自分だけではなく、地域の方や学校、色々な方の力を借りて成長しているのだと実感しました。 終わったばかりですが次回の読み聞かせが楽しみです。
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